Programim Junior
Ndërto themele të forta në algoritme, kushte, cikle dhe funksione duke shkruar e testuar kod.
Për fëmijë dhe të rinj. Mosha e përshtatshme dhe hapat për prindin do të konfirmohen.
Aplikimet ende nuk janë hapur. Orari, kohëzgjatja dhe çmimi do të publikohen para hapjes së grupit.
Shiko programin dhe orarinNa shkruaj në WhatsApp
Ilustrim me AINga kureshtja te projekti yt.
Shiko si bëhet. Provoje vetë. Merr ndihmë kur ngec. Një hap i vogël në çdo mësim.
Njihu me maskotën në 3D →Fillojmë në javën e parë të tetorit 2026
1 herë në javë · 90 minuta në klasë
Tetor 2026
Orari i këtij grupi po konfirmohet. Datat dhe orët e takimeve do të shfaqen këtu para hapjes së aplikimeve.
Në klasë krijojmë. Në shtëpi praktikojmë.
- 01Shiko & kupto
Video të shkurtra dhe demonstrim nga mësimdhënësi.
- 02Provo & krijo
Puno në projektin tënd me udhëzim, hap pas hapi.
- 03Përmirëso & prezanto
Merr feedback dhe vazhdo praktikën me materialet e kursit.
Qasja e këtij kursi dhe rezultati yt
Programimi Junior e vendos logjikën dhe shkrimin e kodit në qendër. Fillojmë me udhëzime të qarta dhe shembuj konkretë, pastaj kalojmë te kodimi vizual ose Python sipas gatishmërisë së grupit. Nxënësi parashikon rezultatin, ekzekuton programin dhe shpjegon gabimet. Ndryshe nga Vibe Coding, AI përdoret për sugjerime e shpjegime dhe jo si mënyra kryesore e prodhimit të kodit.
- Për kë është?
- Për fëmijë dhe të rinj. Grupet dhe detyrat përshtaten me moshën, klasën dhe nivelin fillestar; hollësitë konfirmohen para regjistrimit.
- Çfarë synojmë të arrish?
- Një lojë me tekst, kuiz ose program i vogël i shkruar nga nxënësi, me disa raste testimi.
- Çfarë të duhet?
- Kompjuter dhe mjedis programimi i përshtatshëm për grupin; nuk nevojitet përvojë paraprake.
- Si e shohim progresin?
- Kuptimi i algoritmit, kodi i lexueshëm, rastet e provës dhe aftësia për të ndryshuar zgjidhjen.
Si organizohen 90 minutat?
10 minuta rikujtim, 15 minuta demonstrim, 40 minuta punë praktike, 15 minuta feedback dhe 10 minuta për hapat e radhës. Për Junior: 10 minuta hyrje, 15 demonstrim, 20 praktikë, 5 pushim, 20 praktikë, 10 prezantim dhe 10 përmbledhje. Ritmi përshtatet me grupin.
Programi, mësim pas mësimi
Propozim me tetë njësi mësimore. Ky është plani i mësimit, jo një orar i konfirmuar prej tetë javësh. Ndarja në takime përshtatet me nivelin e grupit. Tetë orët e videove janë veçmas bibliotekës shtesë.
01Mendo si programues
- Në klasë
- Shkruajmë udhëzime për një shok dhe zbulojmë paqartësitë; ndërtojmë algoritmin e parë.
- Video të regjistruara · 60 minuta të planifikuara
- Demonstrim i ndarë në video të shkurtra: mendo si programues. Shembull i punuar, ushtrim me pauzë dhe rishikim i gabimeve.
- Praktika jote
- Paraqit një detyrë si listë hapash dhe diagram.
- Si përdorim AI
- AI përdoret vetëm me udhëzim dhe kur ndihmon qëllimin e mësimit. Nxënësi shpjegon dhe kontrollon vetë rezultatin; për muzikë, art dhe eksperimente, praktika reale mbetet kryesore.
02Të dhënat dhe ndryshoret
- Në klasë
- Ruajmë numra e tekst, marrim input dhe shfaqim rezultate të thjeshta.
- Video të regjistruara · 60 minuta të planifikuara
- Demonstrim i ndarë në video të shkurtra: të dhënat dhe ndryshoret. Shembull i punuar, ushtrim me pauzë dhe rishikim i gabimeve.
- Praktika jote
- Krijo një përshëndetje ose llogaritës të vogël.
- Si përdorim AI
- AI përdoret vetëm me udhëzim dhe kur ndihmon qëllimin e mësimit. Nxënësi shpjegon dhe kontrollon vetë rezultatin; për muzikë, art dhe eksperimente, praktika reale mbetet kryesore.
03Kushtet dhe vendimet
- Në klasë
- Ndërtojmë rregulla nëse/përndryshe dhe provojmë kufijtë e tyre.
- Video të regjistruara · 60 minuta të planifikuara
- Demonstrim i ndarë në video të shkurtra: kushtet dhe vendimet. Shembull i punuar, ushtrim me pauzë dhe rishikim i gabimeve.
- Praktika jote
- Shkruaj një kuiz me përgjigje të ndryshme.
- Si përdorim AI
- AI përdoret vetëm me udhëzim dhe kur ndihmon qëllimin e mësimit. Nxënësi shpjegon dhe kontrollon vetë rezultatin; për muzikë, art dhe eksperimente, praktika reale mbetet kryesore.
04Ciklet dhe përsëritja
- Në klasë
- Zëvendësojmë hapa të përsëritur me cikle dhe zbulojmë pse një cikël mund të mos ndalet.
- Video të regjistruara · 60 minuta të planifikuara
- Demonstrim i ndarë në video të shkurtra: ciklet dhe përsëritja. Shembull i punuar, ushtrim me pauzë dhe rishikim i gabimeve.
- Praktika jote
- Krijo një model, numërim ose lojë me disa tentativa.
- Si përdorim AI
- AI përdoret vetëm me udhëzim dhe kur ndihmon qëllimin e mësimit. Nxënësi shpjegon dhe kontrollon vetë rezultatin; për muzikë, art dhe eksperimente, praktika reale mbetet kryesore.
05Funksione që ripërdoren
- Në klasë
- Ndajmë një problem në pjesë me emra të qartë dhe krahasojmë kod të përsëritur me funksione.
- Video të regjistruara · 60 minuta të planifikuara
- Demonstrim i ndarë në video të shkurtra: funksione që ripërdoren. Shembull i punuar, ushtrim me pauzë dhe rishikim i gabimeve.
- Praktika jote
- Shkruaj dy funksione që bashkëpunojnë.
- Si përdorim AI
- AI përdoret vetëm me udhëzim dhe kur ndihmon qëllimin e mësimit. Nxënësi shpjegon dhe kontrollon vetë rezultatin; për muzikë, art dhe eksperimente, praktika reale mbetet kryesore.
06Lista dhe të dhëna
- Në klasë
- Organizojmë një koleksion dhe kërkojmë, shtojmë ose numërojmë elementet.
- Video të regjistruara · 60 minuta të planifikuara
- Demonstrim i ndarë në video të shkurtra: lista dhe të dhëna. Shembull i punuar, ushtrim me pauzë dhe rishikim i gabimeve.
- Praktika jote
- Krijo një listë detyrash ose bankë pyetjesh.
- Si përdorim AI
- AI përdoret vetëm me udhëzim dhe kur ndihmon qëllimin e mësimit. Nxënësi shpjegon dhe kontrollon vetë rezultatin; për muzikë, art dhe eksperimente, praktika reale mbetet kryesore.
07Testimi dhe debugging
- Në klasë
- Parashikojmë daljen, gjejmë shkakun e një gabimi dhe provojmë input të pazakontë.
- Video të regjistruara · 60 minuta të planifikuara
- Demonstrim i ndarë në video të shkurtra: testimi dhe debugging. Shembull i punuar, ushtrim me pauzë dhe rishikim i gabimeve.
- Praktika jote
- Përgatit pesë raste testimi për projektin.
- Si përdorim AI
- AI përdoret vetëm me udhëzim dhe kur ndihmon qëllimin e mësimit. Nxënësi shpjegon dhe kontrollon vetë rezultatin; për muzikë, art dhe eksperimente, praktika reale mbetet kryesore.
08Projekti im me kod
- Në klasë
- Prezantojmë zgjidhjen dhe modifikojmë një funksion gjatë demonstrimit.
- Video të regjistruara · 60 minuta të planifikuara
- Demonstrim i ndarë në video të shkurtra: projekti im me kod. Shembull i punuar, ushtrim me pauzë dhe rishikim i gabimeve.
- Praktika jote
- Dorëzo kodin, udhëzimin dhe testet.
- Si përdorim AI
- AI përdoret vetëm me udhëzim dhe kur ndihmon qëllimin e mësimit. Nxënësi shpjegon dhe kontrollon vetë rezultatin; për muzikë, art dhe eksperimente, praktika reale mbetet kryesore.
Nga ushtrimi te portofoli yt.
Ruaj projektet, ndiq kurset e përfunduara dhe prezanto atë që ke mësuar. Platforma përfshin portofol publik dhe regjistra certifikatash; për Junior, publikimi planifikohet me prindin ose kujdestarin dhe stafin.
Lidhja me mësimin në shkollë
Lidhja kurrikulare: Jeta dhe puna · Teknologji me TIK. Program plotësues i Blue Cave Labs, i përshtatur me klasën dhe nivelin e grupit.
Temat lidhen me fushat e Kurrikulës Bërthamë të Kosovës. Njësitë praktike janë hartuar nga Blue Cave Labs dhe përshtaten me nivelin; përparimi i shkollës dhe nevojat e nxënësit merren parasysh gjatë formimit të grupit.
Kurrikula Bërthamë VI–IX · Kurrikula Bërthamë X–XII
Ideja është jotja. AI të ndihmon ta provosh.
Mësojmë të shkruajmë kërkesa të qarta, të kontrollojmë rezultatin dhe të shpjegojmë vendimet tona. AI nuk e zëvendëson mësimdhënësin.
Çfarë përfshihet dhe si funksionon qasja?
Programi parashikon qasje pa pagesë shtesë në ChatGPT, Codex dhe Kling AI për ushtrimet ku këto mjete ndihmojnë. Mënyra e qasjes dhe kufijtë e përdorimit konfirmohen për secilin grup; nuk nënkupton abonim personal pa kufi.
Po planifikojmë edhe gjenerim lokal të imazheve dhe videove përmes platformës, pa tarifë për çdo gjenerim. Integrimi ende nuk është aktiv; kërkesat do të përpunohen sipas radhës dhe kapacitetit. Qasja në AI përmes platformës është për studentët e aprovuar. Për Junior, përdorimi udhëhiqet nga mësimdhënësi dhe përshtatet me moshën e kushtet e mjeteve.
Biblioteka hapet pas aprovimit të aplikimit dhe qasja vazhdon derisa stafi ta revokojë. Mësimi i parë është falas; nëse vazhdon, pagesa bëhet në lokacion.